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“一群大象突然离开了自己的家。一路上，它们越过江河，穿过山川，还生下了象宝宝，来到了人类生活的地方。
对它们来说，这些地方是如此的陌生，它们庞大的身体撞坏了房屋，巨大的脚掌踩坏了庄稼，而人类，正远远地望着它们……”
最近，贵州人民出版社·蒲公英童书馆出版了由自然文学作家格日勒其木格·黑鹤老师著作、图画书作家九儿老师绘图的《大象的旅程》，取材于云南亚洲象群“短鼻家族”北移事件。
《大象的旅程》封面“今天大象到哪儿了？”
云南亚洲象群“短鼻家族”北移时，大小朋友们总是关切地上网查询。
《大象的旅程》生动地还原了那些真实出现过的画面——
象群晃悠悠地在马路上走动。它们偶尔闯入村落，踩坏庄稼，吃掉玉米，打开水龙头，撞坏居民的铁门，吓懵狗。
《大象的旅程》中，带领象群迁徙的头象很多人并不知晓，我们人类的围观，可能会让大象受到惊吓，让它们处于精神紧张的状态。而在这种状态下，它们并不像我们想象的那么可爱，而是有危险的。
《大象的旅程》内页年，大象走入我们的视野，我们不得不明白，它们与我们一样共享着地球，人和大象，正坐在同一条船上。
就像本书文字作者黑鹤老师所说：“我希望这个绘本可以让孩子们记住年这次关于大象北上的事件，了解中国在让大象回家的过程中所做的努力。当然也希望这些孩子在看完这个绘本之后可以有更多的思考——大象为什么要出走？我们人类应该怎样与大象相处……也让他们树立一个基本的自然观，这个世界上我们人类其实是与所有的生命共享自然。”让孩子从小学习如何与动物相处、习得保护野生动物的理念很重要。
自然文学作家、儿童文学作家、中国原生猛犬研究者格日勒其木格·黑鹤赋予《大象的旅程》一种沉稳的文字风格，是黑鹤老师创作的出发点。“我们要写一个很庄严的，或者说可以长久留下的故事，孩子读完这个故事，会思考：大象为什么要离开栖息地？为什么又能回到栖息地？”
而本书绘者九儿老师通过对大象的仔细观察与文学想象，呈现出《大象的旅程》中真实、富有趣味的细节，她希望孩子们通过观察图像色彩的变化，思考更深远的问题。
九儿老师说：“卡通大象的颜色有淡蓝色、淡淡的肉色、淡灰色，其实真实的亚洲象是深灰色的，在阳光、泥土的影响下可能有些偏棕色，那么在这本书里，我就做了一个处理，大象在出发的时候，保持它原有的颜色——深灰色，回家的时候还是深灰色。只是走在云南大地上的时候，我们画成红色。
那么，大象出来的时候保留它原有的颜色，回去的时候也是，但是大象还是之前的大象吗？因为大象经历一个漫长的旅程，我相信它们内心也是有变化的，所以大象到底还是不是原来的大象？我觉得应该留给读者去思考。”
图画书作家九儿大象生活在母系社会中，头象由曾祖母或者祖母级的母象带领。它担负着各种责任，如找食物、找水、迁移等。你能感觉到象群充满了爱和家庭美好的氛围。
此外，它们也是大自然里的“工程师”。用肥厚的大掌在丛林中踩出一条坦途，其它兽类就会紧随其后。在雨天，大象的一个个脚印积成水洼，昆虫在这里滋长，又为野鸡等动物提供了食物，然后肉食动物又来捕食野鸡等等，一条绵密的生物链随之诞生。
《大象的旅程》内页或许，你会觉得“短鼻家族”北移是一次轻松、抚慰人心的旅程。它们打闹、酣睡，出现在屏幕上，成为现代人生活里的一种治愈。如果你看过纪录片《大象女王》，你很难不为它们壮观、肃穆的哀悼仪式落泪。
它们会为死去伙伴举行哀悼仪式。葬礼上，所有大象都聚集在死去同伴的身边，围成圈，用长鼻一遍遍抚过尸体。然后，所有的象试着用鼻子把躺在地上的同伴抬起，一次次的失败后，它们便会仰天长啸。长啸戛然而止后，成年的大象开始陷入沉默，只剩幼象呜咽。它们会用树枝和泥土盖住死去伙伴的躯体。它们在途中发现同类的头骨，便止步不前，像对待同族伙伴一样，为它盖上树枝和泥土。
《大象的旅程》中，成年象正在帮小象爬出水沟当你去真正地了解大象的习性，你一定会感慨，它们是一种多么温柔、可爱、庄严又有智慧的动物啊。
《大象的旅程》内页《大象的旅程》由中国野生动物保护协会支持，全书包括科普知识由原国家林草局保护司总工程师严旬，国家动物博物馆副馆长（主持工作）、研究馆员张劲硕，北京林业大学教授时坤三位专家审定。
这本书通过讲述平衡人象冲突的科学保护措施，让孩子深入了解亚洲象相关科普知识，帮助孩子建立保护大象的意识！
