?超等教室：单位一个半

?第15期（.3.10）

?中心：《大象“象不像”》

?分享人：苏洁丽

毛遂自荐

我是苏洁丽，来自长沙大象美艺培训书院。很起兴很激励能和众人在这边调换。

这日在众人眼前来分享，说真话以前是很点不安，感应群里的众人都比我非凡，也感触我也没啥好分享的，发急，后来转念一想，我来调换的宗旨又不是为了让他人服气我的，而是来研习的，我会分享我能做得的，因此特别迎接众人指示，自然假若能给他人一点启示，抛砖引玉，也是好的。

在分享以前，请容许我报答多年来连续指示我，对我影响很大的黄大，从良多年以前枫林宾馆的研习开端，就连续获得黄大的指派，很走运，很甜蜜。也特别报答连续给我加油鼓动我的聂芳、彭彭、陈陈~，尚有忙碌帮手转发的办理员班委们。

这日的分享就拿一件参展做品做案例开端吧！

昨年在长沙李自健美术馆举办了首届湖南省少儿美术做品双年展，咱们书院的一件做品《象不像》特别走运在3千多件参展做品中被评为金奖，而且被美术馆永远收藏，在众人眼前献个丑

《象不像》

最急迫的是做这件做品让咱们团队的小火伴变得越发自傲，斗胆，越发自决的去改变研课了。接下来我就分享何如率领我的小火伴一同来实现这幅做品的进程。

源起：

昨年是咱们书院办学的15年，咱们在长沙有5个校区，有快要2千高足，30个左右的专任师长，高足主如果3-14岁左右，，那时就在想15周年的时辰，咱们能不能做个有道理的行动，能更多的儿童介入进入，又能显现咱们的扶直观念、显示美术的充分性还能给人留多余味？因而，就想率领个儿童不同岁数阶段的儿童画只不同样的大象。

咱们要通过做品向家长能传播甚么呢？因而，家长看画的关键就排在第一位。

家长们看画，

第一个即是看画了甚么东西，

第二即是评判画得象不像，

而做为少儿美术师长，

咱们都晓得儿童的画不能浅显的用象不像来评估。

儿童画画更多的是一种心绪、心绪的表白。

每个儿童的体魄与心智进展阶段是不同样，还存在性别、私人的差别性，

致使不同岁数、性别、天性的儿童领会和表白是不同样的。

因此我就想通过统一中心的差别化体现，

来显示不同岁数阶段的童子在绘画特殊的认知、视角与表白的特性。

让家长们能看到并赏识这份差别之美，更多的领会、宽容、尊敬儿童。

当这个主意还在酝酿，

就很走运碰到黄师长率领的小火伴们筹划湖南省首届双年展，

在双年展的申明会，

提议“尽物之美”的中心，

一下就拓宽了我的思绪，

让《象不像》的创造思绪变得清楚、明了。

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在咱们校区教研会上，师长们对我的计划很感兴味，

然而又感应难实现，不大情愿介入

由于简笔划外型的大象的到处看来，

以前咱们做过收集大象祥瑞物计划行动，

儿童们交上来的大象外型，根基上都是摹仿简笔划、漫画外型。

怎么让每只大象有儿童的滋味、有必要的首创性？

怎么把媒材与儿童的外型谈话停止高效般配，显现充分的美感和兴味性？

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因而

第一步要先打破师长们的畏难心思，让师长们解脱头脑，翻开行动？

因而找了良多海外孩童画的大象

良多艺术家们的大象

良多绘本里的大象

第二步开展了悉数小稿教研，

遵循师长上课班级岁数停止分组：素描组、低幼组、中段

每个组由1名传授主管当组长，先把高足学情、认知事物特性、绘画外型特性、绘画兴味点等等停止梳理，

而后把校区悉数的绘画材料、生计媒材、废旧货物搬出来，每个师长遵循本人组的学情，取舍符合的媒材制做不少于5只大象。

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这是师长们刚开端做的时辰，习习用笔外貌线外型，因而就只可把笔收掉，禁止用笔划大象，让众人想方法。

因而开端有如此的大象：

当师长们解脱头脑后，越来越多的主意就出来了，

果真，解脱是在必要的框框束缚里形成的

因而，开端计划中心课题课，

遵循本人上课班级儿童的岁数特性计划课题风趣的的中心，

有从动态动手、从故事故境动手，从肌理创意动手......

《爱臭美的大象》

《亚洲象PK长毛象》

《假若大象长....》

《大象玩水》

《大象倒过来啦》

《大象肚子有甚么？》

《假若我有一只xx大象》.......

种种好玩的课题就随着来了

刚开端咱们是把大象做到纸上，发觉纸对不同材料的宽容度不敷，改为用夏布后，会更好

夏布的粗陋肌理和争持力带了更多放松

因而我把这些小稿送曩昔给黄大看，

回校区后，受表彰的师长干劲更足了（再次报答黄大?）

师长们就开端在班长停止教室实际

良多出色，风趣的做品就越来越多了

黄大也给我很好的提议，由于媒材充分，很紊乱，要咱们思虑展呈方法，

因而就筹算用色彩来调度做品的大伙统一

因而咱们从6月尾开端在春天班着末一节课开端试验到暑假7月份的时辰，咱们的小火伴们就更斗胆了，看就任何东西，都感应能够用来体现大象...

着末通过几轮挑选，李自健师长的挑选，调度，着末变为了如此：

这件做品让家长们看画的时辰，感应很齰舌儿童的不同样主意，在创造进程中，师长们会感喟儿童的创意料法，感应很轻便。

我更快乐的是小火伴们通过此次深挖大象，翻开了思惟与行动，更乐于积极试验，越发乐于改变，更享福创课的兴趣。

这件《象不像》做品就分享到这，这是个小故事，然而对咱们团队来讲，我感应仍旧很有思念价钱的。

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《低幼段做品分享》

接下来请容许我我借这个可贵的机缘，分享一下咱们低段的做品，抛砖引玉，请众人多多指示。

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在低段的传授上，咱们对比强调，浏览儿童的差别性，鼓动成效自傲的私人

5岁开端，让儿童画半命题的绘本对比多

好了，这日就分享到这边，我是很诚恳的研习的，请众人多多指示?

感谢众人，渴望众人来长沙能够来咱们书院指示指示，我负责带吃长沙最纯粹的美食和小吃。